Nouveau Conseil d’Administration

afec 3A l’occasion de l’accueil, en format hybride, des formateurs du master de formation de formateurs à l’international, les instances de l’Association Francophone d’Education Comparée ont été réunies et renouvelées, le 4 septembre à Bordeaux.

L’AFEC est très heureuse d’accueillir de nouveaux membres, et d’intégrer de nouveaux conseillers venus de tous les continents, toutes et tous porteurs d’une part de francophonie et témoignant de sa diversité et de sa richesse.

Le CA de l’AFEC compte désormais une vingtaine de membres. Après avoir renouvelé sa confiance au bureau sortant, sa première décision fut de proposer à l’un de ses plus anciens compagnons de route et ami, Henri Folliet, qui a su à différents moments de son histoire accompagner le développement de l’AFEC, de devenir membre d’honneur de l’association, ce que celui-ci a accepté avec grand plaisir. Découvrez quelques photographies de cette journée Lire la suite

Actualité de l’AFEC

S1Le 9 décembre 2020 à l’Université de Bordeaux, Sylvie CONDETTE-CASTELAIN, Secrétaire Générale de l’AFEC, a soutenu son dossier d’Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) en sciences de l’éducation et de la formation, intitulé « Participation des acteurs éducatifs et médiations en milieu scolaire », devant un jury composé de:

  • Angela BARTHES, Professeure en sciences de l’éducation et de la formation, Université d’Aix-Marseille, rapporteure
  • Corinne BAUJARD, Professeure en sciences de l’éducation et de la formation, Université de Lille, rapporteure
  • Bruno GARNIER, Professeur en sciences de l’éducation et de la formation, Université de Corse Pasquale Paoli
  • Régis MALET, Professeur en sciences de l’éducation et de la formation, Université de Bordeaux et Institut Universitaire de France, garant de la HDR
  • Bruno POUCET, Professeur en sciences de l’éducation et de la formation, Université Picardie Jules Verne, rapporteur
  • Hugh STARKEY, Professor of Citizenship Education and Human Rights Education, UCL Institute of Education, London

 Ce fut un grand moment de travail, d’échanges et de débats scientifiques, dont il ne fait aucun doute que la recherche en éducation comparée bénéficiera.

S2S3